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教学设计——“米粒之光”主题活动  

2014-06-13 22:27:02|  分类: 王老师 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学设计背景:

        配合本周教学计划“光盘行动”,根据我班部分幼儿剩饭、倒饭等情况,设计了本次活动。

教学目标: 
        1.初步观察水稻,了解植物特点;
        2.通过熟悉水稻,感知他人劳动成果的不易,产生爱惜粮食的情感。
        3.能文明就餐,参与光盘行动。

教学准备:
        剪刀,水稻课件(PPT),水稻道具、大米实物,《悯农》音乐。

 教学过程:
        一.认识水稻的外形特征。
        1.每小组领取一株道具水稻,幼儿轮流观察,通过仔细看、摸、闻,说出发现水稻有什么神奇的地方?
        2.讨论:说说发现的特点、神奇之处(幼儿互相补充),引导幼儿用完整生动的语言描述。(如:根像老爷爷的胡须;一串串的稻穗;黄色代表成熟。)

        二.了解植物特点,梳理农作物的概念。
        1.老师扮演科学家,用剪刀把水稻的每个部分剪开来(主要引导幼儿发现:茎是空的,软的,像平时喝饮料的吸管,作用是用来输送营养。)
        2.给每位幼儿1粒稻谷。仔细看一看、摸一摸、闻一闻,发现它有什么秘密?
        3.金黄的稻谷里躲着谁呢?(白白的米粒)
        4.米是什么样的?总结:(小、硬、白)小小一粒米,藏着许多营养,我们都离不开它(是我们的粮食,让我们吃了不饿肚子,变得更有力气)。

        三.教育幼儿要爱惜粮食。
        1.农作物是谁种的?谁见过农民伯伯种水稻(结合PPT,观看农民种植水稻的过程)
        2.跟随“悯农”音乐节奏,老师扮演农民伯伯,幼儿利用下蹲、慢慢起立、双手摇摆等身体动作表示水稻的生长。
        3.通过看视频了解文明就餐,参与光盘行动。知道米粒得来不容易,要爱惜。

        四.设计“米粒之光”宣传单

        1.幼儿自由讨论设计内容。

        2.师巡回指导。

        3.评析作品。

       

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